班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生乎方式，不包括（ ）。

A、班级环境布置

B、班级人际关系和班风

C、班级制度与规范

D、教师与个别学生的亲密关系

下列哪种教学组织形式主张把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来?（ ）

A、特朗普制

B、道尔顿制

C、分组教学制

D、班级授课制

“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。

A、知识的传授

B、发展学生的能力

C、培养学生积极的心理品质

D、培养学生良好的思想品德

在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（ ）三维互动方式。

A、教师--计算机--学生

B、学生--计算机--学生

C、教师--计算机--教师

D、计算--学生--计算机

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。

A、知行统一原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、以身作则原则

提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（ ）。

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、洛克

D、席勒

（ ）是教育科学研究中最基本、最普遍的研究方法。

A、调查法

B、问卷法

C、观察法

D、实验法

着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（ ）。

A、高等教育

B、素质教育

C、职业教育

D、特殊教育

学科课程标准(教学大纲)由本文部分和（ ）构成。

A、后记部分

B、原则部分

C、说明部分

D、序言部分

我国最早规定“教师资格制度”的法律性文件是（ ）。

A、《教师资格条例》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《(教师资格条例)实施办法》

D、《中小学教师职业道德规范》