班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生乎方式，不包括（ ）。

A、班级环境布置

B、班级人际关系和班风

C、班级制度与规范

D、教师与个别学生的亲密关系

美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是（ ）。

A、复式教育

B、分组教学

C、个别教学

D、道尔顿制

我国最早规定“教师资格制度”的法律性文件是（ ）。

A、《教师资格条例》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《(教师资格条例)实施办法》

D、《中小学教师职业道德规范》

______是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此做出改进课程的决策。

______认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”。______认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。______认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。

人力资本是相对______而言的，它也是一种生产力要素资本，对促进生产起重要作用。

赫尔巴特说过：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了在教学过程中具有（ ）的特点。

A、间接经验与直接经验相结合

B、掌握知识与发展智力相统一

C、知、情、意统一

D、主导作用与学生能动性相结合

编写教科书的直接依据是（ ）。

A、课程

B、课程标准

C、课程计划

D、课程目标

教育活动中的主导性因素是（ ）。

A、教育者

B、受教育者

C、教育措施

D、教育内容

我国全面发展教育应该包括（ ）。

A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B、正规教育、业余教育

C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D、普通教育、职业教育