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共找到 3689 道题目
  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    态度结构的三种成分始终是一致的。

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    做笔记是一种组织策略常用的学习方式。

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    表扬和奖励对学习具有推动作用,因此应多用。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    操作技能的形成过程中,在操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    对大多数学生而言,集中学习的效果优于分散复习。()

  • 判断题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。()

  • 单选题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的,其中()的作用尤为明显。

    A、外部反馈

    B、方法反馈

    C、过程反馈

    D、结果反馈

  • 单选题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的()。

    A、形象性

    B、直观性

    C、抽象性

    D、概括性

  • 单选题 江西省 2014 教师资格-初中教师

    概括化理论的创立者是()。

    A、桑代克

    B、贾德

    C、苛勒

    D、华生