道德认识包括道德知识和道德______两个方面。

把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是_____。

A、学校教育的形成

B、学校教育的类别

C、学校教育的层次

D、学校教育的历史

（ ）在素质教育中起着灵魂和核心作用，确保教育沿着正确的方向发展

A、智育

B、体育

C、美育

D、德育

实现学校全面发展教育的基本途径是（ ） 。

A、德育

B、教学

C、管理

D、上课

1966年国际劳工组织和联合国教科文组织通过的关于教师的文件是 （ ） 。

A、《加强教师在多变世界中的作用的教育》

B、《今日之教师》

C、《明天的教师》

D、《关于教师地位的建议》

为适应知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为 （ ） 。

A、终身教育

B、普通教育

C、职业教育

D、义务教育

在中央文件中首次使用“素质教育”这一概念的是 （ ） 。

A、《中共中央关于教育体制改革的决定》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》

D、《中国教育改革和发展纲要》

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所反映的影响人的发展的因素是 （ ） 。

A、家庭教育

B、遗传素质

C、社会文化

D、传统习俗

制约教育发展的规模和速度的是 （ ） 。

A、经济发展水平

B、社会政治制度

C、文化发展水平

D、教育发展水平

我国奴隶社会的教育脱离生产劳动，其教育内容主要是 （ ） 。

A、六艺

B、四书

C、五经

D、七艺