一般说来，教育科学研究过程包括研究的构思与设计、______ 、成果的分析与总结三个大的环节。

被称为课程论经典的学术著作是（ ）。

A、《课程与教学的基本原则》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般发展》

教育学是一种综合性的学科，既是______也是______。

指出“真正有效的教育目的必须是内在教育或通过教育过程去实现的目的”并且认为“教育无过程之外的目的”的理论属于（ ）。

A、神学的教育目的论

B、社会本位的教育目的论

C、个人本位的教育目的论

D、教育无目的论

为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。

A、理论联系实际原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

教学方法中常见的讲授法的基本方式包括（ ）。

A、讲述、讲解、讲读、讲演

B、讲述、讲解、报告、讲演

C、讲读、讲演、讲评、讲述

D、讲述、讲解、讲评、报告

以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。

A、孔子

B、昆体良

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

下列哪项是形成性测验的根本目的（ ）。

A、发现问题

B、分班分组

C、调控教学

D、阶段性总结分析

使用一些诸如“到超市购物”之类的游戏软件或课件，可以为学生创造一个解决“（ ）”问题的丰富情境。

A、导数和微分

B、空间和图形

C、统计与概率

D、数与代数

下列关于实验法的论述，错误的是（ ）。

A、实验法在理化生等自然学科的教学中运用得较多

B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生S的动手能力和科学的严谨的学习态度

C、重视语言指导和教师的示范作用，并要求目的明确、精选内容

D、要求教师注意启发，讲究语言艺术