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共找到 5864 道题目
  • 判断题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。( )

  • 判断题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    班级物质文化体现在教师墙壁的名言警句、板报、班级舆论以及班风等方面。( )

  • 判断题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    在操作技能的形成中,过度学习的量越大越好。( )

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决,这是( )

    A、知识经验

    B、定势

    C、问题表征

    D、心理准备

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    下列选项中属于现代教学媒体的是( )

    A、标本

    B、挂图

    C、网络教室

    D、模型

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调试性辅导和( )

    A、发展性辅导

    B、小组性辅导

    C、整体性辅导

    D、个别性辅导

  • 判断题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    与学校相比,家庭式学生心理健康教育的更重要的场所。( )

  • 判断题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。( )

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的( )

    A、强度律

    B、差异律

    C、活动律

    D、组合律

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是( )

    A、学前阶段

    B、小学阶段

    C、初中阶段

    D、高中阶段