学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案，这是______。

问题解决具有明确的______，它总是要达到某个特定的目标状态。

道德情感表现形式有三种：一是直觉的道德情感，二是______的道德情感，三是伦理的道德情感。

戴尔提出从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个______的观点。

课堂里主要的人际关系是______、合作与竞争。

信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的______、一致程度。

研究表明。在教师的人格特质中，有两个重要特质对教学效果有显著影响：一是教师的______；二是教师富有激励和想像倾向性。

程序性知识，是个人缺乏“______”提取线索而只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。

需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，这一理论提出者和代表人物是______。

连续性与阶段性；定向性与顺序性；不平衡性和______是学生心理发展的四个基本特征。