下列哪项主张体现了启发性教学原则?（ ）

A、学不躐等

B、各因其材

C、开而弗达

D、温故而知新

从课程制定者的角度，课程可分为国家课程、地方课程、______三种类型。

______曾说过：“教育了集体，团结了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”

下列哪位教育家用马克思主义理论作指导编写《教育学》?（ ）

A、夸美纽斯

B、杜威

C、凯洛夫

D、赫尔巴特

教育史上，系统的课程理论诞生于（ ）。

A、20世纪30年代

B、20世纪20年代

C、19世纪30年代

D、19世纪20年代

“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张构成了（ ）教育思想的完整体系。

A、实验主义

B、经验主义

C、实用主义

D、进步主义

人的身心发展是在______过程中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的______。

学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有______的功用。

制度化的教育是指具有______的按______的教育制度。

在教师的新角色中，______是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。