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共找到 625 道题目
  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    教育活动的依据和评判标准是 ( )

    A、教育目的

    B、课程

    C、教育评价

    D、教学

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    环境文化和设施文化属于 ( )

    A、学校精神文化

    B、学校物质文化

    C、学校组织和制度文化

    D、学生亚文化

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    提出普及初等教育的要求在 ( )

    A、第一次工业革命后

    B、第二次工业革命后

    C、第三次工业革命后

    D、信息革命后

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    做好班主任工作的前提和基础是 ( )

    A、组织和培养班集体

    B、全面了解学生

    C、培养优良的班风

    D、做好后进生转化工作

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    “平等的”开放式教育是( )的特点

    A、网络教育

    B、学校教育

    C、社会教育

    D、大众教育

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是

    A、脑力劳动与体力劳动相结合

    B、教育与生产劳动相结合

    C、知识分子与工人农民相结合

    D、城市与农村相结合

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的( )

    A、交往能力

    B、研究能力

    C、管理能力

    D、学习能力

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )

    A、小学阶段

    B、初中阶段

    C、高中阶段

    D、大学阶段

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是 ( )

    A、强制性、基础性、科学性

    B、强制性、普遍性、科学性

    C、科学性、普遍性、基础性

    D、强制性、普遍性、基础性

  • 单选题 湖南省 2013 教师资格-小学教师

    学生文化的特征具有 ( )

    A、过渡性、非正式性、多样性

    B、过渡性、非正式性、单一性

    C、直接性、非正式性、多样性

    D、过渡性、正式性、多样性