弗洛伊德认为，超我遵循的行事原则是______。

概念可以通过两种途径习得：概念形成和______。

行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程，包括四个环节：计划、行动、______和反思。

“知人所不知，见人所不见”体现了创造性的______特征。

任何问题都包括四个成分，即目的、已有的知识、解决方法和______。

心理学家一般认为，程序性知识主要通过______来表征。

元认知策略包括计划策略、监视策略和______。

教育心理学研究的系统是由学习过______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。

桑代克早期提出的三大学习定律是准备律、练习律与______。

斯腾博格提出，从管理的功能角度认知风格可以分为立法型、执法型和______。