加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（ ）

A、具体概念 定义性概念 规则 高级规则 辨别

B、辨别 定义性概念 具体概念 规则 高级规则

C、具体概念 规则 定义性概念 高级规则 辨别

D、辨别 具体概念 定义性概念 规则 高级规则

社会学习理论是由（ ）提出来的

A、巴普洛夫

B、斯金纳

C、班杜拉

D、布鲁纳

当代国际社会中影响最大、传播最广，最具生命的一种教育思潮是（ ）。

A、教育终身化

B、教育民主化

C、教育国际化

D、教育制度化

古代西方教育中强调身心和谐发展的是（ ）

A、雅典教育

B、斯巴达教育

C、世俗教育

D、骑士教育

近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（ ）。

A、生存的权利

B、受教育的权利

C、受尊重的权利

D、安全的权利

学校教育的基本途径是（ ）。

A、思想教育

B、教学

C、课外活动

D、社会实践

被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（ ）。

A、《理想国》

B、《学记》

C、《大教学论》

D、《论演说家教育》

中国宋朝以后，（ ）成为学校教育的基本内容。

A、四书五经

B、六艺

C、三科

D、四学

19世纪末，美国心理学家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。

A、动物

B、人类

C、学生

D、儿童

下列( )属于程序性知识的学习。

A、认识定义的符号

B、熟练地运用定义

C、叙述定义的含义

D、背诵定义