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共找到 189 道题目
  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    “完形—顿悟说”的提出者是

    A、桑代克

    B、斯金纳

    C、苛勒

    D、奥苏伯尔

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    下列选项属于精细加工策略的是

    A、提问

    B、划线

    C、列提纲

    D、利用表格

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为

    A、配置性评价

    B、形成性评价

    C、诊断性评价

    D、常模参照评价

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的

    A、职业道德信念

    B、职业道德习惯

    C、职业道德意识

    D、职业道德理想

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    教师职业道德的基本原则是

    A、已所不欲,勿施于人

    B、忠诚于人民的教育事业

    C、集体主义

    D、忠于职守

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    《学校卫生工作条例》属于

    A、教育行政法规

    B、教育法律

    C、地方性行政法规

    D、教育规章

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是

    A、7天

    B、10天

    C、15天

    D、20天

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    进行体态表达技能的训练,基础是

    A、表情的训练

    B、与口语表达配合的训练

    C、表意的训练

    D、表达器官功能的训练

  • 单选题 河南省 2007 教师资格-小学教师

    在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的

    A、提示作用

    B、强化作用

    C、示范作用

    D、总结作用

  • 单选题 河南省 2007 公务员-行测

    按照合同方式取得财产,除法律另有规定或者当事人另有约定以外,财产所有权从( )时起转移

    A、财产交付

    B、财产被实际占有

    C、合同成立

    D、合同生效