班主任作为学生的导师，要善于运用

A、晕轮效应

B、马太效应

C、角色效应

D、竞争效应

E、皮格马利翁效应

以实际操作为主的教学方法包括

A、参观法

B、演示法

C、实验法

D、实习法

E、练习法

教学目标的设计应遵循的基本要求有

A、一般目标与具体目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、便于记忆

班主任工作的基础和前提是了结合研究学生

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想

课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件

态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。

判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。

课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。

热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。