教师对于自己影响学生学习活动和学习结果能力的一种主观判断称为______。

学校中群体的心理功能主要表现在归属、认同、支持和______四方面。

根据评价实施的时间不同，可将教学评价分为______和总结性评价。

儿童已有发长水平和在他人帮助下所能达到的发展水平之间的差异称为______。

皮亚杰认为在儿童的道德认识从他律到自律的发展过程中，影响其发展的两个因素是认知能力和______。

心智技能也可称作认知技能或智力技能，它是借助______在头脑中完成的智力活动方式。

1984年，世界卫生组织在其宣言中指出，健康应包括生理，心理和______等几方面。

问题解决是指个人应用一系列的______。从问题的起始状态到目标状态的过程。

桑代克和伍德沃斯反对迁移的形式训练说，而提出了迁移的______。

学习策略是指学习者为了提高学习的______有目的有意思地制定的有关学习过程的方案。