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共找到 724 道题目
  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,不得再次参加教师资格考试的年限是(  )。

    A、1年内

    B、2年内

    C、3年内

    D、5年内

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    《中华人民共和国教育法》的制定机关是(  )。

    A、全国人民代表大会

    B、全国人民代表大会常务委员会

    C、国务院

    D、国务院教育行政部门

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    在教育过程中,旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是(  )。

    A、微格教学

    B、模拟教学

    C、介入教学

    D、研究教学

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是(  )。

    A、分析提问

    B、理解提问

    C、综合提问

    D、评价提问

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是(  )。

    A、人与自然的对话

    B、人与主体的对话

    C、人与人的对话

    D、人与客体的对话

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-初中教师

    衡量与评价教育实施效果的基本依据是(  )。

    A、教学目标

    B、培养目标

    C、课程目标

    D、教育目的

  • 多选题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    教育政策的特点具有( )

    A、战略性

    B、可行性

    C、原则性

    D、权威性

    E、政治性

  • 多选题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为( )

    A、记忆

    B、解释

    C、证明

    D、复述

    E、推导

  • 多选题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    教学口语应具备的特点有( )

    A、科学性

    B、艺术性

    C、思想性

    D、启发性

    E、严肃性

  • 多选题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    通过常能训练,可培养学生的( )

    A、自爱能力

    B、自理能力

    C、自治能力

    D、自护能力

    E、自学能力