《全国教育人才发展中长期规划》(2010-2020年)提出的战略目标是，到2020年，普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。 （ ）

后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。 （ ）

学生的考试分数属于学生的隐私，学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。 （ ）

不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。 （ ）

课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。 （ ）

教学语言技能是整个教学技能的核心。 （ ）

行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。 （ ）

教学反思最集中体现在积极验证阶段。 （ ）

学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。 （ ）

随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。 （ ）