教师根据教学目的和内容，通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（ ）。

A、演示法

B、实验法

C、实习作业法

D、练习法

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话强调教学必须遵循的原则是（ ）。

A、因材施教原则

B、巩固性原则一

C、启发性原则

D、科学性和教育性相结合的原则

最早提出并研究道尔顿制的教育家是（ ）。

A、克伯屈

B、柏克赫斯特

C、道尔顿

D、布鲁纳

我国“校校通”工程提出争取在（ ）年前使全国90％以上独立建制的中小学校都能上网，不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。

A、2010

B、2015

C、2008

D、2005

课程评价的主要模式有目标评价模式、______ 、______．

古代（ ）的教育以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的。

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

教学过程的基本阶段有引起学习动机、______ 、巩固知识、运用知识、检查知识。

注重培养学生的探究态度与能力的课程是（ ）。

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、发展型课程

学校的（ ）是校园文化的核心。

A、精神或观念文化

B、物质环境文化

C、建筑与设计文化

D、自然生态文化

教育史上，系统的课程理论诞生于（ ）。

A、20世纪30年代

B、20世纪20年代

C、19世纪30年代

D、19世纪20年代