反映家庭教育中存在问题的说法的是（ ）。

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发文化学习

D、不能全面关心孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。

A、学校

B、教师

C、教育内容

D、学生

E、师生

班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是（ ）。

A、观察法

B、访问法

C、问卷法

D、调查法

E、座谈法

根据调查的目的不同，调查法可以分为（ ）。

A、全面调查

B、常规调查

C、重点调查

D、比较调查

E、典型调查

调查法的局限在于（ ）。

A、掌握了第一手资料

B、难以验证某种教育现象的因果关系

C、材料发生的先后顺序难以确定

D、对教育的实际了解不深入

E、掌握直接材料

反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

E、教育机制

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄培尔

E、尼德兰的伊拉斯谟

洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作（ ）中。

A、《人类理论智》

B、《论信仰自由书》

C、《教育漫话》

D、《教育学纲要》

E、《普通教育学》

二十世纪五十年代以来出现的主要的教育理论的代表人物有（ ）。

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、布卢姆

D、凯洛夫

E、苏霍姆林斯基

当代世界教育改革趋势为（ ）。

A、教育民主化

B、教育多元化

C、教育技术现代化

D、教育全民化

E、教育终身化