教育目的对整个教育工作的指导意义表现在教育目的的导向作用、激励作用和______。

现代教育可以使劳动力得到全面发展，使年轻人很快就能熟悉整个生产系统，使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门，从而摆脱劳动分工对每个人造成的______。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、______、分组教学和道尔顿制。

在学生的学业成绩考查与评定中，教师根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为作业的优缺点或价值作出判断，称______。

领会知识是教学的中心环节，领会知识包括使学生______和理解教材。

孟子认为，人的本性是善的，万物皆备于我心，这在个体身心发展的动因问题上，是典型的______的代表。

______决定了教育的领导权、受教育权利和教育目的。

榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样主要包括伟人的典范、______和学生中的好榜样。

课程表的安排应遵循三条主要原则，它们是整体性原则、______、生理适宜原则。

《中华人民共和国教师法》规定：“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有______,经认定合格的，可以取得教师资格。”