影响课堂管理的因素有（　　）。

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、学校的规章

E、对教师的期望

教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（　　）。

A、用眼神提醒学生

B、用语调变化提醒学生

C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留

D、敲击讲台。提醒学生

E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌

我国现行的学校教育制度是（　　）。

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（　　）。

A、热爱教育。热爱学校

B、尽职尽责，教书育人

C、认真工作，不敷衍塞责

D、注意培养学生的良好思想品德

E、不传播有害学生身心健康的思想言论

训练发散思维的方法有（　　）。

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

E、集体扩散

为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（　　）。

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热烈

E、表达清晰

制定德育目标的主要依据是（　　）。

A、时代与社会发展的需要

B、国家教育方针和教育目的

C、民族文化及传统道德

D、经济发展水平

E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（　　）。

A、试题内容分布

B、试题编制的问题

C、试卷的拼组问题

D、试题类型分布

E、试题教学目标分布

义务教育阶段学生专有的权利有（　　）。

A、获得公正评价权

B、申诉权

C、免试入学权

D、就近入学权

E、不交学费权

教师职业道德的主要范畴有（　　）。

A、教师修养

B、教师义务

C、教师良心

D、教师公正

E、教师荣誉