教育目的具有以下作用：导向作用、激励作用和______

班级体必须具备的四个基本特征是：（1）明确的共同目标 （2）一定的______（3）一定的共同生活的准则 （4）集体成员之间平等、心里想容的氛围。

20世纪70年代，由英国学校的瑜伽彼得•麦克费尔和他的同事创立，强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是______。

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与______之间的矛盾。

夸美纽斯是受到人文主义影响的捷克教育家，年轻时候他就具有强烈的民主主义思想，强调教育的______。

战国后期，《礼记》中的《______》从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言、生动的比喻、系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生的关系和同学的关系等，是罕见的世界教育思想遗产。

认为人的心灵如同白板，观念和知识都是来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”持这一主张的英国哲学家是______。

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“费科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和______。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、______、分组教学和道尔顿制。

在学生的学业成绩考查与评定中，教师根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为作业的优缺点或价值作出判断，称______。