当前实施素质教育应该以培养学生的______和社会实践能力为重点。

我国的教育目的的理论基础是______。

我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（　　）

A、强制性，基础性，科学性

B、强制性，普遍性，科学性

C、科学性，普遍性，基础性

D、强制性，普遍性，基础性

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（　　）

A、课程

B、课程标准

C、课程计划

D、课程目标

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（　　）

A、理论联系实际

B、教育与社会实践结合

C、知识分之与工农相结合

D、教育与生产劳动相结合

“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（　　）

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（　　）

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、差异性

在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（　　）

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

教育心理学中将个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称（）

A、合作学习

B、功能固着

C、检验假设

D、问题解决

需要层次论指出，认定最高级的需要是（）

A、生理需要

B、安全需要

C、自我实现需要

D、爱的需要