中国采用班级组织形式，最早的雏形是（ ）。

A、京师大学堂

B、京师同文馆

C、黄埔军校

D、庠序

E、官学

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”在德育方面这个故事可以给我们的启示是德育要遵循（ ）。

A、导向性原则

B、疏导原则

C、尊重与严格要求相结合原则

D、教育的一致性与连贯性原则

E、因材施教原则

遗传决定论代表人物是英国的______和美国的霍尔。

“成熟势力说”强调______对人的身心发展的决定作用。

通过______实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。

实用主义教育学的创始人是______。

终身教育理论是______提出的。

学生中心课程论中持自然主义观点的是______。

______是指教师在突发性事件面前，在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题的能力。

教育科学研究的意义包括（ ）。

A、教育科学研究是促进教师专业成长和发展的有效途径

B、教育科学研究是深化教育改革的重要前提

C、教育科学研究是教师的主要职责

D、教育科学研究是全面提高教育质量的可靠保证

E、教育科学研究是繁荣教育科学、构建具有中国特色的教育科学理论体系的实践基础