外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠______，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。中国古代外铄论的代表人物是______。

社会模仿模式主要是由______创立的。

一般说来，教育科学研究过程包括研究的构思与设计、______ 、成果的分析与总结三个大的环节。

______是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

所谓______，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。

个体身心发展的动因论有：______ 、______外铄论、______。

______是教育的直接目的。______是教育工作能否达到预期目的的关键。

______是实现人的全面发展的社会条件，______是培养全面发展的人的唯一途径。

瑞士教育家裴斯泰洛齐是______的代表，被称为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人，其教育代表作是______。

教育学是一种综合性的学科，既是______也是______。