根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（　）

A、羞耻感

B、内疚感

C、挫折感

D、自卑感

儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（　）

A、上位学习

B、下位学习

C、相关类属学习

D、并列结合学习

后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（　）

A、倒摄抑制

B、衰退抑制

C、同类抑制

D、前摄抑制

广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于（　）

A、言语信息的学习

B、智慧技能的学习

C、动作技能的学习

D、态度的学习

教师在教育学生的过程中，学生对教师所讲述的道理“口服心不服”，这属于态度改变的哪一阶段（　）

A、同化

B、内化

C、服从

D、顺应

在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（　）

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、权威型

某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（　）

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、奖励

一名学生不敢在课堂上回答问题，老师观察到这一现象后，每次这名学生主动举手回答问题时，老师就给予鼓励和表扬。老师所用的行为改变方法是（　）

A、肯定性训练

B、示范法

C、行为塑造法

D、强化法

高效利用最佳时间属于学习策略中的（　）

A、组织策略

B、元认知策略

C、认知策略

D、资源管理策略

每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物，就会唤起学生对那种坚贞不屈行为的敬仰之情，并激励着学生去战胜困难，这属于（　）

A、直觉的道德情感

B、认知的道德情感

C、想象的道德情感

D、伦理的道德情感