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共找到 1133 道题目
  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    学校体育的根本任务是( )

    A、使学生掌握体育知识

    B、输送运动员

    C、训练学生的体育技能

    D、增强学生体质

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    现代教育理论认为,教学的本质是( )

    A、学生学的活动

    B、教师教和学生学的统一活动

    C、教师教的活动

    D、传授知识的活动

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    班主任工作的前提和基础是( )

    A、组织和培养班集体

    B、把课上好

    C、了解和研究学生

    D、组织班级活动

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    学校德育的基本途径是( )

    A、团队活动

    B、课外校外活动

    C、品德课和各科教学

    D、班主任工作

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是( )

    A、大力发展义务教育

    B、跨越式发展义务教育

    C、稳步发展义务教育

    D、均衡发展义务教育

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    解决三农问题的根本途径是( )

    A、发展中小城市

    B、城乡发展一体化

    C、发展农村经济

    D、乡村发展一体化

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    教师职业道德高低的试金石是( )

    A、教书育人

    B、为人师表

    C、热爱学生

    D、严谨治学

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    “为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是( )

    A、教育内容

    B、教育方法

    C、教育手段

    D、教育目的

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    个体主观能动性在人的发展中所起的作用是( )

    A、物质前提

    B、内部动力

    C、主导作用

    D、外部动力

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-特岗教师

    教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家( )

    A、杜威

    B、赞科夫

    C、布鲁姆

    D、苏霍姆林斯基