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共找到 10491 道题目
  • 单选题 2015 教师资格-小学教师

    下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。

    A、基础性

    B、普及性

    C、科学性

    D、发展性

  • 单选题 2015 教师资格-小学教师

    小学德育工作常用的奖惩属于( )法。

    A、榜样示范

    B、品德评价

    C、陶冶教育

    D、说理教育

  • 单选题 2015 教师资格-小学教师

    学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于( )。

    A、内部动机

    B、外部动机

    C、认知性动机

    D、交往性动机

  • 单选题 2015 教师资格-小学教师

    在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。

    A、参观法

    B、演示法

    C、情境教学法

    D、欣赏教学法

  • 单选题 2015 教师资格-小学教师

    “足智多谋,随机应变”是思维的( )。

    A、广阔性

    B、独立性

    C、灵活性

    D、逻辑性

  • 单选题 2015 教师资格-小学教师

    提出情绪辅导方法的心理学家是( )。

    A、桑代克

    B、斯金纳

    C、雅各布松

    D、埃利斯

  • 单选题 2015 教师资格-小学教师

    一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中,一面观察道路的情况,一面操纵方向盘,这种现象属于注意的( )。

    A、预定

    B、转移

    C、分配

    D、集中

  • 单选题 2015 教师资格-小学教师

    班级管理的主要功能是( )。

    A、实现教学目标、提高学习效率

    B、维持班级秩序

    C、形成良好的班风

    D、锻炼学生能力、学会自治自理

  • 单选题 2015 教师资格-小学教师

    王老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )

    A、注意分配

    B、注意稳定性

    C、注意广度

    D、注意转移

  • 单选题 2015 教师资格-小学教师

    班主任既通过对集体的管理去问接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。

    A、常规管理

    B、民主管理

    C、平行管理

    D、目标管理