______班会的形式包括：主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。

小学德育内容是教育者债据______所选择的、用以形成儿童品德的社会思想政治原理和道德规范的总和。

基础教育新课程理论的基础是______。

为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是______。

关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、______、______等不同的解释。

辐合论，也称二因素论，此观点肯定______和______两种因素对儿童发展都有重要影响作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它认为、心理的发展并非单纯地靠天赋本能地逐渐体现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其______与______共同发展的结果。发展等于遗传与环境之和。

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为______。

义务教育是国家用______规定对一定年龄儿童实施的某种程度的______学校教育。

与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是______。

瑞士教育家______认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。