社会工作者小朱在一家为老社会工作者服务机构负责志愿者管理工作，近期她将对新招募的志愿者开展参加为老服务动机评估。下列表述中，属于“以利他和社会为中心”的动机有（）

A、希望能够帮助老年人提高生活质量

B、通过志愿服务表达对老年人的关爱

C、可以减少自身生活的孤独感和寂寞

D、通过志愿服务获得为老服务的经验

E、希望通过志愿服务尽一点社会责任

评估是测量社会工作服务成效的重要环节，社会工作服务机构通过服务对象满意度调查表来评估服务成效，关于服务对象满意度调查表的说法，正确的有（ ）

A、该调查表属于定量研究常用的资料收集方法

B、该调查表追求收集资料和评估结果的客观性

C、该调查表发放给服务对象可以获取评估结果

D、该调查表中的问题可以根据评估时的情况随时修订

E、该调查表便于社会工作者从服务对象视角分析资料

小林采用定性方法研究城市贫困家庭精准救助服务输送系统，他选取了某街道10个社区的贫困家庭作为研究对象，邀请10位社区驻点社会工作者进行深度访谈，获取了城市贫困家庭精准救助服务的特点、机制、内容、效果等信息。关于该研究的说法，正确的有（ ）

A、该研究可以呈现精准救助服务帮助贫困家庭脱贫的过程

B、该研究可以发现影响精准救助服务发挥作用的普遍因素

C、小林可以与10位驻点的社会工作者讨论相关问题

D、小林的研究结论可以推论到同一城市的其他街道

E、小林进行深度访谈时可以随时提出新发现的问题

根据《工伤认定办法》，职工提出工伤认定申请需要提交的材料有（）

A、工伤认定申请表

B、劳动关系证明材料

C、医疗机构出具的受伤后诊断证明书

D、劳动能力等级鉴定材料

E、工伤证明材料

在新的经济社会背景下，就业仍然是关乎民生的最重要问题。针对社区青年失业问题，下列服务中，能够体现社会工作在服务对象层面目标的（）

A、协助社区青年提高职业技能

B、宣传当地就业创业扶持政策

C、开发社区就业岗位并组织相应培训

D、协助社区青年组成的支持网络

E、呼吁政府延长失业保险金发放的月数

小贾成绩优秀，目标是考上一流大学。但因高考失利，他与理想大学失之交臂。为此，小贾将自己长时间关在房间内，拒绝与家人交流。社会工作者小柳结案后，打算运用危机介入策略提供服务。下列做法中，属于危机介入基本服务内容的有（）。

A、处理小贾的失落情绪

B、指导小贾学习放松技巧

C、提升小贾应对挫折的能力

D、请曾高考失利现事业有成的表哥开导小贾

E、帮助小贾了解其成长过程中的重要影响时间

小魏大学期间由于学习压力过大，患有轻度抑郁，经过治疗，抑郁症状得到较好的控制。大学毕业后，父母担心小魏不能适应职场竞争而加重抑郁症状，未要求小魏去就业。于是，小魏一直宅在家中，很少和同学来往，也没有认识新的朋友。根据青年阶段发展的主要特征和面临的主要问题，社会工作者适宜位小魏提供的服务有（ ）。

A、鼓励小魏参加青年就业联盟，学习相关就业技巧

B、引导小魏参加社区的志愿活动，服务社区居民

C、协助小魏重返医院进行抑郁症的诊断评估治疗

D、鼓励小魏参加青年交友联谊活动，认识新朋友

E、协助小魏进行自我探索，认识自身拥有的资源

中学生小刚放暑假后，天天沉迷于网络游戏，既不学习，也不外出锻炼身体。针对小刚的行为，社会工作者适宜的做法有（ ）。

A、了解小刚的想法

B、建议小刚父母对孩子报培训班

C、建议小刚父母多陪伴孩子

D、和小刚一起制订改变计划

E、帮助小刚认识过度游戏的危害

某小区推行居室适老化改造项目，住在小区的90岁的王爷爷以“习惯现在的家”为由拒绝改造，其家人从安全角度出发，希望社会工作者老杨劝王爷爷接受。老杨与王爷爷沟通后，发现现在的居家环境在他的生命历程中具有特殊意义。综合安全评估结果，老杨向王爷爷一家建议基本保留现有格局，只对存在安全隐患的卫生间进行局部改造，上述情形中，老杨优先考虑的伦理原则有（ ）。

A、保护生命

B、差别平等

C、自由自主

D、最小伤害

E、隐私保密

下列社会工作者的做法中，体现其对机构伦理责任的有（）。

A、为服务对象提供专业化服务

B、努力提升自己的专业服务能力

C、遵守机构的管理制度和规定

D、提供服务时应注意自己的形象

E、总结专业服务的经验模式