社会工作者小魏开设了“我专注，我成长”儿童注意力提升小组。小组中，每当有人发言时。小魏都会以拍手的 方式让其他组员保持安静。当某位组员说得太多时，小魏会适当打断，并让其他组员发表意见；当其他人对某位组 员的发言有疑问时，小魏会用通俗的语言进行解释。上述小魏的做法，体现出的促进组员沟通的技巧有（）。

A、促进组员主动反馈

B、鼓励组员积极表达

C、提醒组员相互倾听

D、促进组员相互理解

E、引导组员模仿行为

社区工作者小云正在招募居民参与社区小花园建设。此时，小云适宜运用的接触技巧有（ ）。

A、通过接触。让居民尽快地了解活动组织方的基本信息

B、清楚告知居民如何联系社区工作者以及如何参与花园建设

C、先和居民“唠家常”，多次按触后，再和居民谈花园建设

D、在与社区居民交流时，让居民尽快地了解谈话的目的

E、以居民关心的问题为切入点，问题解决后再进行广泛招募

关于我国社会工作发展的基本原则的说法，正确的有

A、坚持中国共产党的领导，认真贯彻党和政府有关要求

B、坚持走国际化的发展道路，用国际经验模式解决本土问题

C、坚持社会主义核心价值观引领，提升社会工作的社会认同

D、坚持职业化发展路径，建立更加完善的社会工作职业体系

E、坚持以专业为中心的理念，把维护专业权威作为发展目标

根据《中共中央国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》，关于加强基层治理体系和治理 能力现代化建设指导思想的表述，正确的有

A、以增进人民群众的安全感为出发点和落脚点

B、以习近平新时达中国特色社会主义思想为指导

C、以加强基层党组织建设、增强基层党组织政治功能和组织力为关键

D、以加强基层政权建设和健全基层群众自治制度为重点

E、以改革创新和制度建设、能力建设为抓手

社会工作者小尹为即将参加高考的小珍提供个案服务，初次见面时，小珍说是父母要求自己来的，还说因为学 习成绩不好父母总是批评她，言谈中，她流露出对父母的不满和对小尹的不信任，根据社会工作价值的基本信念， 小尹适宜的做法有

A、打电话给小珍的父母，告诉他们小珍不适合接受服务

B、礼貌热情地接待小珍，并表示自己立即她当前的想法

C、结合小珍即将高考的现实，与她探讨目前面临的问题

D、劝说小珍高考在即，应听父母的话抓紧时间好好学习

E、与小珍逐步建立信任关系，相信小珍具备改变的潜力

老李久病不愈，家人希望其继续住院治疗但老李表示很想回家，向医务社会工作者小王抱怨在医院不自由，不 开心，并要求马上出院，此时，小王最适宜的做法是（）

A、由主治医生评估老李的身体康复情况后，做出决定

B、和老李分析不同选择的利弊，再由老李来做出决定

C、告知老李的家人，由他们权衡后代替老李做出决定

D、在充分考虑老李的意愿和处境的基础上，做出决定

社会工作者为社区精神障碍康复者开设成长小组。下列做法中，最符合该小组目标的是（ ）

A、帮助组员学习精神障碍的相关知识，重建对精神障碍的认知，实现观念转变

B、帮助组员建立关系，通过参与康复议题的讨论，增加彼此的信任和相互支持

C、帮助组员认识精神障碍现状和成因，了解心理治疗方式及其可能产生的效果

D、帮助组员了解、认识和探索自己，运用自身资源，发挥潜能，促进正向改变

为协助残障人士走出家门、融入社会，社会工作者小何筹备了“有爱无碍助融共 乐”的主题活动。下列服务内容中，最能体现社会工作者支持者角色的是()

A、人际关系协调

B、鼓励分享生命故事

C、负面情绪疏导

D、积极倡导无障碍出行

在某街道社工站的一次督导会议上，督导者老张就服务对象家庭需求评估议题，建议社会工作者小林将需求评 估问卷中的问题“您的家庭结构是什么？”更改为“除了您自己以外，您还有谁和您一起生活？”上述老张的修改建议， 主要体现的问卷设计原则是（）

A、问卷设计需要考虑被调查者的理解能力

B、问卷设计需要考虑测量结果的效度

C、问卷设计需要考虑需求评估的目的

D、问卷设计需要考虑资料处理方法的难易

住在养老院的王奶奶对社会工作者小李说，最近夜里总有人敲她的门，有一次她起来开门还被绊了一下，小李 查看了走廊监控录像，并未发现有人去敲她的门，小李结合王奶奶近期日常行为表现，初步判断王奶奶可能患有轻 度失智症，此时，小李最恰当的做法是（）

A、为院内老年人开展预付失智症知识普及讲座

B、组织王奶奶熟悉的院友们为王奶奶提供帮助

C、与王奶奶的家属沟通建议其将王奶奶暂时带离机构

D、协调跨专业团队为王奶奶进行评估并制定干预计划