社会工作者小钱为大学一年级学生开展主题为“有你有我”的新生活小组活动，旨在通过组员交流相似经历，彼 此分享信息，互相鼓励，尽快适应大学生活，根据小组工作的类型，该小组属于（）。

A、教育小组

B、支持小组

C、成长小组

D、治疗小组

关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（ ）

A、社会工作专业伦理是把价值观念转变为行动的行为守则

B、社会工作专业伦理是指导社会工作者开展专业实践的理念

C、社会工作专业伦理与专业价值观存在差异，二者对立统一

D、社会工作专业伦理关注好坏、善恶等议题的判断或选择

社会工作者准备运用地区发展模式解决社区问题，该模式的特点是（ ）

A、更重视实现任务目标

B、关注社区共同性问题

C、提俱建立相互关怀的社区

D、强调遵循理性原则

社会工作者在带领健康生活主题小组的讨论中运用了提问技巧，下列提问中，属于深究回答型提问的是（ ）。 初级社会工作综合能力第5页（共 25页）

A、"早睡早起属于健康生活的一种具体表现，是不是？"

B、“除了早睡早起，大家对健康生活还有其他想法吗？”

C、“大家说说早睡早起的“早”，早到几点比较适合？”

D、“李大爷觉得早睡早起是健康生活，其他人怎么看？”

在设计儿童教育小组活动时，为保证小组吸引为，确保活动开展的有效性，社会工作者小李在小组活动的时间 安排上,考虑了整个小组的持经时间,活动的频率。每次活动开始的时间。此外，小李还应该首先考虑的是(

A、每次活动时间的长短

B、每人发言时间的长短

C、交流分享时间的长短

D、互动环节时间的长短

根据《工伤保险条例》，下列情形中，应视同工伤的是（ ）

A、在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的

B、在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的

C、在周末时间和非工作岗位，突发疾病死亡的

D、在上下班途中，受到非本人主要责任交通事故伤害的

社会工作者小乔拟针对大学生的就业困扰开展小组服务。在小组准备阶段，小乔根据收集的报名表，筛选“不 清楚自己的优势，无法辨别职业特质”的报名者参加小组。上述小乔的做法，体现的遴选和评估组员的要件是

A、共同或相似的问题

B、共同的兴趣和愿望

C、对某些问题的认知

D、对参加小组的要求

社会工作者小尚在走访低保家庭时，患有抑郁症的服务对象老胡告诉小尚，最近自己的父亲因肾功能衰竭需长 期透析，所需自付部分的治疗费用还无着落，这让家里雪上加霜。小尚研究相关政策和申请流程，协助老胡为父亲 申请医疗教助根据社会工作领域的划分，上述小尚的工作属于（）

A、精神健康社会工作

B、优抚安置社会工作

C、减灾灾社会工作

D、社会救助社会工作

社会工作者老王最初接触社区矫正对象小陈时，小陈总是闭口不言，抵触情络很强。老王理解小陈的反应，在 日常生活中不断给予他关怀，逐渐获得了他的信任上述老王的做法，主要体现的社会工作者核心能力是()

A、沟通与建立关系

B、评估和计划

C、协调和配置资源

D、促进和使能

社会工作者在制定社区工作行动策略时，邀请社区居民代表参加策略规划小组，下列社会工作者的做法，正确 的是（）。

A、让参与者在评估策略时尽可能地不要删除策略

B、在提出策略时，只挑选部分参与者发表的相关意见

C、让所有参与者通过头脑风暴方法提出各种策略

D、在筛选策略时，需要对策略进行更细致的方案设计