社会工作者老王在社区家庭探访时发现，救助对象小海想找工作但不知从何着手、老王积极链接资源，帮助小 海掌握一技之长，提升就业竞争力。老王的上述做法，属于就业救助服务内容中的（）。

A、调整自我认知

B、强化家庭支持

C、转变就业观念

D、职业技能培训

8 岁的亮亮因父母服刑与奶奶一起生活，由于没有户口，亮亮无法申领事实无人抚养儿童生活补贴、祖孙二人 生活艰难，社会工作者小方协助办理了亮亮的户籍登记手续，领取了生活补贴。小方的上述服务满足了亮亮的（）。

A、受保护需要

B、生存需要

C、发展需要

D、社会化需要

社会作者小李使用认知行为疗法，为轻度抑郁症患者王女士提供个案辅导，为强化王女士在日常生活中主动识 别自身的思维特点与行为反应的能力。形成恰当的认知方式，小李给王女士布置了相应的家庭作业。下列关于家庭 作业的内容中，恰当的是()

A、与王女士共同设定促使其行为改变的目标

B、与王女士共同探讨帮助其达到目标的技能

C、帮助王女士学习评估和监督自身行为

D、请王女士记录日常生活中的情绪感受

针对学生上课乱说话、拖延作业等问题，学校社会工作者拟运用行为契约法帮助他们形成良好的行为习惯。下 列内容中，适合作为初次契约目标的是(）

A、保证作业正确

B、超前完成预习

C、按时完成作业

D、保证学习不偏科

社会工作者小杨为自主就业退役士兵开展小组辅导，以协助他们做好就业准备。在小组中期，小杨的工作重点 是引导组员进行环境探知。在此阶段，小杨适宜的做法是﹝)。

A、邀请既往退役士兵分享生活适应经历

B、引导组员客观地认识当下的就业形势

C、请组员分享各自当前生活和精神状态

D、邀请人力资源主管讲授求职择业技巧

老张近期被确诊为糖尿病。通过网络检索和与病友交流，他知道自己未来要长期服药，还要严格控制饮食，生 活质量将大幅下降。老张因此变得非常沮丧，情绪低落。针对老张的情况，医务社会工作者首要的做法应是（）

A、走访老张的家庭了解其家人是否有患病史

B、与医生讨论老张的病情及可能的治疗方案

C、链接多种资源为老张提供及时的医疗救助

D、使用专业方法对老张的消极情绪进行干预

丧偶失独老人王奶奶最近考虑入住养老机构，但她担心入住机构后无法再继续带领自己负责的志愿服务队为社 区居民服务。王奶奶的担心表明，她的需要是（）

A、社会参与

B、生活照料

C、健康维护

D、就业休闲

由于多种因素影响，每个儿童的生长发育都与众不同，具有独特性。这体现出儿童生长发育的（ ）

A、互补性

B、不均衡性

C、阶段性

D、个体差异性

社会工作者小李在某社区开办了老年人慢病管理学习小组，拟采取基线测量评服务成效。小李的下列做法中， 属于建立基线的是(）

A、选择测量慢病管理行为的指标

B、改变老年人的慢病管理行为

C、比较老年人慢病管理行为变化

D、测量老年人对小组的满意度

小强父亲用尽各种办法督促小强的日常学习，导致小强出现逆反心理，不仅成绩没有提高，而且父子关系紧张。 为了协助他们改善父子关系，社会工作者小马报为其开展家庭治疗。小马制订的下列具体目标中，适宜的是( )

A、缓解小强与父亲之间的冲突

B、增进父亲与小强之间的相互理解

C、降低父亲对小强的学习要求

D、增加父亲与小强正向沟通的次数