一般说来，高创造性者的人格特征有( )。

A、智商高

B、不能容忍模糊与错误

C、喜欢幻想

D、独立性

E、有抱负

一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能触类旁通，表明其思维有 ( )。

A、灵活性

B、创新性

C、流畅性

D、变通性

E、新异性

问题解决的基本特点是( )。

A、顿悟性

B、序列性

C、基础性

D、创新性

E、认知性

根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有( )。

A、无条件刺激

B、条件刺激

C、无条件反应

D、条件反应

E、强化

根据马斯洛的需要层次说，人的需要主要分两大类，成长需要和缺失需要，下列属于成长需要的是( )。

A、自我实现需要

B、安全需要

C、审美需要

D、认知需要

E、尊重需要

学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有( )。

A、年龄差异

B、性别差异

C、社会文化差异

D、已有认知结构差异

E、学习方式差异

桑代克通过研究发现，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有( )。

A、准备律

B、反馈律

C、练习律

D、效果律

E、惩罚律

一般来说，元认知策略可分为( )。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、计划策略

D、监视策略

E、调节策略

以下不属于加德纳提出的多元智力成分的是( )。

A、内省智力

B、空间智力

C、社交智力

D、情绪智力

E、体能智力

根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合性操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息：控制。以下属于闭合性操作技能的有( )。

A、打排球

B、自由体操

C、汽车驾驶

D、游泳

E、跳水