抑郁症的表现（ ）

A、焦虑

B、情绪消极

C、消极认识

D、动机缺失

E、躯体疲劳

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（ ）

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B、规定每周看电视得适当时

C、惩罚孩子过分喜欢看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

与学习直接相关的动机是（ ）

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

E、附属内驱力。

"举一反三"和"触类旁通"所说的是（ ）

A、创造性

B、学习迁移

C、发现教学法

D、学会学习

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）

A、牢记住题目内容

B、很好地完成对心理问题地表征

C、有效地监控解题过程

D、熟练地使用计算技能

影响问题解决的因素（ ）

A、问题的特征

B、已有的知识经验

C、定势与功能固着

D、智力水平、

E、情绪状态

下列属于元认知策略的有（ ）

A、计划策略

B、监视策略

C、学习时间策

D、监控策略

E、调节策略

中学生观察力发展的特点（ ）

A、目的更明确，

B、持久性明显发展，

C、精确性提高，

D、方法更科学

E、概括性更强。

学习与教学活动的过程包括（ ）

A、学习过程

B、教学过程

C、评价过程

D、反馈过程

E、反思过程