杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半，一半记录老师上课时所讲的内容，另一半记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于（ ）。*

A、精加工策略

B、计划策略

C、组织策略

D、监视策略

周昕学习了1块等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒。这属于（ ）。

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

通过学校团体心理辅导活动促进学生心理健康成长的因素一般不包括（ ）

A、在团体中获得情感的支持

B、在团体中锻炼坚韧的意志

C、在团体中发展特定的行为

D、在团体中重建理性的认知

数学老师在考试前提醒学生，考试时若遇到难题可以放一放，先把后面的相对简单的题打完了再回过头来思考，可小明却不喜欢这样，他每次都是一步一步依照试卷的顺序答题。小明的认知风格更可能属于（ ）

A、场独立

B、场依存

C、整体性

D、系列性

某学生总是倾向于选择难度适中的任务，通过完成挑战性任务来获得心理上的满足，这位学生的成就动机水平最可能是（ ）。

A、平均水平

B、低水平

C、中等水平

D、高水平

小林在中学实习两周后，学会了使用电子白板上课，根据加涅对学习结果的分类，小林 的学习属于（ ）。

A、智力技能

B、认知策略

C、语言信息

D、运动技能

品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常持“老师说的”作为行为的标志，随着 年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准。这种转变一般发生在（ ）

A、3-6岁

B、5-10岁

C、9-11岁

D、12-15岁

研究发现，小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲一样追随，动物的这种追随行为被称为“印刻”。这一研究被引入心理学后称为心理发展研究中的重要概念，即（ ）*

A、活动期

B、关键期

C、效果期

D、准备期

儿童经过拿大碗喝水、小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动，认识了各种材料、各种色彩和 大小的碗后，发现碗是一种有特定形状和功能的器皿，这种学习属于（ ）

A、上位学习

B、下位学习

C、并列学习

D、命题学习

在一次英语考试中，小果考得很不好，班主任陈老师找他谈话时，小果说“陈老师，我 前段时间看到星座书上说我的星座最近几周都会很倒霉，果然这次就考砸了”。另一个学生 彤彤这次考试取得了很大进步，她兴高采烈地告诉陈老师，“我前段时间特别努力，这次总 算是有回报了”。对材料说法正确的是（ ）。

A、小果的归因属于外部、稳定、不可控因素

B、彤彤的归因属于内部、不稳定、可控因素

C、小果的归因方式会避免她有过大学习压力，值得提倡

D、彤彤和小果的归因方式虽然不同，但对学习行为并不会有影响