奥苏贝尔的______理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。

皮亚杰认为______阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果，而不考虑主观动机。

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在______中。

学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在______的差异。?

学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的______迁移。

自我意识包括三种成分：______、______和______。

精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，______在学习中是非常重要的。

近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对______的兴趣。

学习动机的强化理论是______主义学习理论家提出的，需要层次的理论是______主义心理学理论在动机领域的体现。

问题解决的过程实质上就是找到从条件到目标的______。