刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是

A、桑代克

B、华生

C、斯金纳

D、布鲁纳

心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是

A、心理健康

B、记忆

C、智力

D、学习

在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做

A、高原现象

B、倒退现象

C、抑制现象

D、顶峰现象

智力技能形成的最高阶段是

A、活动定向

B、内部言语

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

教学过程中测量的主要方法是

A、测验

B、观察

C、访谈

D、实验

一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

提出需要层次理论的心理学家是

A、弗洛姆

B、罗杰斯

C、马斯洛

D、弗洛伊德

“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的 【 】

A、复杂性

B、示范性

C、创造性

D、长期性

教师角色中表现最为突出的是 【 】

A、教员角色

B、领导者角色

C、人类灵魂工程师角色

D、心理医生角色

一个好教师职业情感人格品质的基本内核是 【 】

A、帮助

B、规训

C、促进

D、发展