课程标准的具体化就是______。

班级授课制是教学的______组织形式。

19世纪70年代，英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立了______的道德教育模式。

______一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。

各科教学中的德育，要突出一个“______”字。

班风以______的方式对学生产生影响作用。

班级组织结构中有正式群体和______群体。

教师的根本任务是______。

西方启发式教育思想的渊源是______。

教育具有______。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会形态意识的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。