教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必然形成并依赖于一定的______。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：个别教学制、班级授课制、______和______。

一位教育工作者的真正威信在于他的______，它会对学生产生终身影响。

学生是具有发展______和发展______的人。

班会一般有三类：常规班会、______和______。

个别教学的优点在于教师能根据学生的特点______。

社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体______重大差别的重要原因。

教学是进行全面发展的______，实现______的基本途径。

学生在课外活动中具有更大的______。

班级授课制是一种______形式。其最大的优点在于______。