将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的问题解决方式是( )。

A、研究式

B、探索式

C、启发式

D、算法式

学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于( )。

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知策略

注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨的领导属于( )。

A、民主式

B、专制式

C、监督式

D、参与式

专家型教师的课时计划简洁、灵活，以( )为中心，并有预见性。

A、学生

B、教师

C、教材

D、教学思想

与新手比，专家具有的特征有( )。

A、专家更能有效地组织信息

B、专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大

C、专家善于运用直接推理的方式解决问题

D、专家能在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控能力

用来测量一个行为样本的系统程序的是( )。

A、评价

B、测量

C、测验

D、评估

根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为( )。

A、正迁移与负迁移

B、同化性迁移与顺应性迁移

C、水平迁移与垂直迁移

D、一般迁移与具体迁移

个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是( )。

A、学习需要

B、学习动机

C、学习迁移

D、学习期待

要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是( )。

A、抽象思维

B、概括思维

C、形象思维

D、逻辑思维