对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于

A、诊断性评价

B、终结性评价

C、形成性评价

D、相对性评价

教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

进行体态表达技能的训练，基础是

A、表情的训练

B、与口语表达配合的训练

C、表意的训练

D、表达器官功能的训练

“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是

A、调查法

B、观察法

C、行动研究法

D、个案分析法

教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是

A、参观法

B、实验法

C、演示法

D、练习法

在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的

A、提示作用

B、强化作用

C、示范作用

D、总结作用

A 市水天公司与 B 市龙江公司签订一份运输合同，并约定如发生争议提交 A 市的 C 仲裁委员会 仲裁。后因水天公司未按约支付运费，龙江公司向 C 仲裁委员会申请仲裁。在第一次开庭时，水天公司未 出庭参加仲裁审理，而是在开庭审理后的第二天向 A 市中级人民法院申请确认仲裁协议无效。C 仲裁委员 会应当如何处理本案？

A、应当裁定中止仲裁程序

B、应当裁定终结仲裁程序

C、应当裁定驳回仲裁申请

D、应当继续审理

甲向乙借款 20 万元，后未能按期还本付息，乙诉甲还款。在诉讼中，双方达成调解协议，并由 丙为该调解协议的履行提供担保。但在法院送达调解书时，丙拒不签收。关于丙拒签行为对调解书效力的 影响，下列哪一选项是正确的？

A、不影响调解书的效力，但其中担保的约定不产生效力

B、不影响调解书的效力，丙不履行调解书时，乙可诉丙要求其承担担保责任

C、调解书不发生效力，法院应当及时作出判决

D、不影响调解书生效；调解书确定的担保条款的条件成就时，乙可以申请法院依法执行

甲养的宠物狗将乙咬伤，乙起诉甲请求损害赔偿。诉讼过程中，甲认为乙被咬伤是因为乙故意逗 狗造成的。关于本案中举证责任的分配，下列哪一选项是正确的？

A、甲应当就乙受损害与自己的宠物狗没有因果关系进行举证

B、甲应当对乙故意逗狗而遭狗咬伤的事实负举证责任

C、乙应当就自己没有逗狗的故意负举证责任

D、乙应当就自己受到甲的宠物狗伤害以及自己没有逗狗的故意负举证责任