青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多。这种现象说明他们的身心发展具有( )

A、互补性

B、阶段性

C、顺序性

D、不平衡性

学校开展各类活动的最基本的基础组织是( )

A、小组

B、班级

C、年段

D、全校

与中学德育和大学德育不同，小学德育所具有的鲜明特点是( )

A、直观性和多样性

B、基础性和奠基性

C、直观性和基础性

D、多样性和奠基性

课的结构是指课的组成部分顺序和时间分配，综合课的结构一般包括：组织教学、复习过渡、______、巩固新教材和布置课外作业。

学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辩明是非真伪以获得知识的方法，叫做______。

小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循______的教学原则。

教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和______。

教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以______的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。

社会、知识和______是制约学校课程的三大因素。

根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做( )

A、班级授课制

B、复式教学

C、个别教学

D、现场教学