小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（ ）

A、集权型

B、民主型

C、放任型

D、兼有BC两种型

下列教学模式不属于个别化教学的是（ ）

A、程序教学

B、合作学习

C、计算机辅助教学

D、掌握学习

根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）

A、勤奋感对自卑感

B、自我同一性对角色混乱

C、主动感对内疚感

D、基本的信任感对基本的不信任感

有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（ ）

A、2岁

B、3岁

C、4～5岁

D、10岁

我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（ ）

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

下列选项中属于心智技能扩是（ ）

A、打篮球

B、骑单车

C、吹口琴

D、解应用题

学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（ ）

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）

A、50％

B、100％

C、150％

D、200％

从迁移的观点看，“温故知新”属于（ ）

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移