班集体形成的主要标志之一是　（　）

A、成立了班委会

B、开展了班级工作

C、形成了正确的集体舆论

D、确定了班级工作计划

目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是　（　）

A、个别教学

B、小班教学

C、班级授课制

D、复式教学

课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究　，以及　（ ）

A、对教材的研究

B、对教法的研究

C、对学科的研究

D、对教学模式的研究

提出“‘人是唯一需要教育的动物’，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，是人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善。”这一思想的是 （ ）

A、卢梭

B、康德

C、夸美纽斯

D、洛克

强调系统的知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为： （ ）

A、人文教育学派

B、传统教育学派

C、现代教育学派

D、实验教育学派

开始最早.持续时间最久，影响范围最大的教育是　（　）

A、学校教育

B、社区教育

C、家庭教育

D、社会教育

汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世残生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是　（　）

A、董仲舒

B、王充

C、司马迁

D、郑玄

第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是 (　)

A、启发性原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是 （ ）

A、行为方式

B、校风

C、角色规范

D、学风

美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的 （ ）

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、三因素论