范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。( )

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。( )

课后作业必须和课堂教学一起进行设计。( )

教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。( )

当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。( )

主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。( )

运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。( )

我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

教学与教育是部分与整体的关系。

教材是唯一的课程资源。