教育心理学研究的核心内容是()

A、学生

B、教师

C、教学过程

D、学习过程

小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了()学习。

A、智慧技能

B、认知策略

C、态度

D、言语信息

从完整的问题解决过程来看，其首要环节是()。

A、发现问题

B、提出问题

C、分析问题

D、理解问题

有意识记属于()策略。

A、组织

B、复述

C、精细加工

D、计划

瞬时记忆的储存时间大约为()。

A、0．25～2秒

B、0．2～0．5秒

C、2秒到l分钟

D、5秒到2分钟

超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是()。

A、知识

B、领会

C、应用

D、分析

学生在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()。

A、松散群体

B、联合群体

C、正式群体

D、集体

()是指把握所学材料的意义。

A、知识

B、领会

C、应用

D、分析

()是个人对紧张情境的最先反应。

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、焦虑

道德观念、道德信念的形成有赖于()。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为