经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（ ）

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（ ）

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（ ）

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）

心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（ ）

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（ ）

对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（ ）

柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（ ）

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ）

学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）