教育心理学是研究教师如何教的科学。

“知名科学家都是年长男性”是一种刻板印象。

师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（　）

教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（　）

教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。（　）

评定学生成绩时可不按照评分标准的要求，多照顾成绩好的学生。（　）

教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（　）

智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（　）

虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。（　）

教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（　）