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共找到 968 道题目
  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    治疗恐怖症的常用方法是( )

    A、强化疗法

    B、认知疗法

    C、系统脱敏

    D、森田疗法

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    当学生做出我们所期待的行为时,用一些小红花或盖章的卡片作为强化物,可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于( )

    A、强化法

    B、行为塑造法

    C、代币奖励法

    D、示范法

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    实施启发式教学的关键在于______。

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    福勒和布朗认为,当教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩时,即进入了______阶段。

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为,最合适的安排是( )

    A、让儿童看完电视后立即督促他们完成作业

    B、规定每周看电视的适当时间

    C、惩罚过分看电视的行为

    D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取和大多数人一致的行为,这种现象称为______。

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    认为只要给了足够的时间和适当的学习,几乎所有的学生都可以完成评价项目的80%—90%。这种理论属于( )

    A、合作学习

    B、程序教学

    C、情境教学

    D、掌握学习

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度,这一衡量测量准确性的重要指标是( )

    A、信度

    B、难度

    C、效度

    D、区分度

  • 填空题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    在实际的教学过程中,主要有三种直观方式:______、模像直观和言语直观。

  • 单选题 福建省 2013 教师资格-初中教师

    根据埃里克森的人格发展阶段理论,如果勤奋感的培养受到挫折,儿童容易形成( )

    A、羞耻感

    B、内疚感

    C、挫折感

    D、自卑感