在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（ ）的先后顺序进行的。

A、学习目标、教学策略、教学媒体

B、教学策略、教学媒体、学习目标

C、教学策略、学习目标、教学媒体

D、教学媒体、教学策略、学习目标

古代西方教育中强调身心和谐发展的是（ ）

A、雅典教育

B、斯巴达教育

C、世俗教育

D、骑士教育

学校教育与生产劳动想脱离，是从（ ）时期开始的。

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ ）。

A、生活教师

B、任课教师

C、班主任

D、学校管理干部

提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（ ）。

A、柏拉图

B、凯兴斯泰纳

C、卢梭

D、亚里斯多德

（ ）属于现代教学媒体中的视觉媒体。

A、教学挂图

B、投影仪

C、标本

D、mp3

格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。

A、遗传素质

B、生理成熟

C、环境

D、教育

现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（ ）

A、教师、书本、课堂

B、儿童、活动、课堂

C、儿童、经验、活动

D、儿童、书本、活动

班级管理中指定的班干部轮换制度属于（ ）模式。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

素质教育在本质上是一种（ ）。

A、教育功能

B、教育所值取向

C、教育模式

D、教育方法